Педагог дополнительного образования по аддитивным технологиям
Описание
Учебная часть детского технопарка «Кванториум» в поисках нового педагога в нашу дружную команду! Требования: Минимальный опыт работы с детьми; Знание ПК; Знание программы 3Д Компас, Blender; Образование: среднее профессиональное, высшее: оконченное техническое/педагогическое образование или студенты 3-4 курса СПО/ВО Умение организовывать, заинтересовывать детей. Условия: Гибкий график, до 1 года, полная занятость/совмещение Возраст детей в группах от 12 до 17 лет; Полное официальное трудоустройство; Удобный график, по готовому расписанию. Набранные группы детей Методическое сопровождение/ обучение при приеме на работу. Плюсы работы в компании: - Молодой дружный коллектив - Современное оборудование - Возможность карьерного роста - Белая заработная плата - Получение опыта и лучших практик по технической направленности в России Обязанности: Педагогическая и методическая работа: реализовывать образовательную программу по направлению «Аддитивные технологии» для обучающихся 12–17 лет, включая формирование у них базовых представлений об инженерии, изобретательстве и современных методах прототипирования; разрабатывать и актуализировать учебно‑тематические планы, технологические карты занятий и проектные задания с учётом междисциплинарной интеграции с другими квантумами (робототехника, электроника, промышленный дизайн и др.); формировать проектные кейсы (в том числе с жёсткими техническими условиями — по габаритам, прочности, материалам, методам сборки), обеспечивать понятные критерии оценки и поэтапную постановку задач; вести методическую документацию, фиксировать образовательные результаты, отслеживать динамику освоения компетенций по чек‑листам и картам навыков. Обучение работе с аддитивными и смежными технологиями: обучать обучающихся работе с 3D‑принтерами разных типов и технологий печати, включая подбор режимов, настройку оборудования, контроль качества печати и устранение типовых дефектов; формировать навыки 3D‑моделирования и подготовки моделей к печати (оптимизация геометрии, генерация поддержек, слайсинг, подбор параметров), в том числе с использованием CAD‑систем; интегрировать в образовательный процесс смежные производственные технологии: лазерную резку и гравировку, обработку на фрезерных станках с ЧПУ, ручную обработку материалов — с акцентом на выбор оптимального метода изготовления для каждой детали проекта; знакомить обучающихся с основами материаловедения для аддитивных процессов: свойствами пластиков и композитов, особенностями их поведения при нагрузке, усадке, перепадах температур, а также ограничениями по применению. Проектная деятельность и практическая реализация: сопровождать обучающихся на всех этапах проекта — от эскиза и цифрового проектирования до изготовления, сборки и испытаний прототипа; помогать формулировать технические требования, проводить расчёты прочности и устойчивости, планировать последовательность операций; организовывать изготовление прототипов на оборудовании лаборатории «Хайтек» (3D‑печать, лазерная резка, фрезеровка) с соблюдением технологических норм, правил безопасности и экономного расходования материалов; проводить испытания прототипов по заданным критериям (ударопрочность, нагрузочная способность, точность сборки и др.), обучать детей анализу результатов, выявлению причин дефектов и внесению корректировок в конструкцию и технологию. Работа с электроникой и компоновкой изделий: давать базовые знания по работе с электронными компонентами, пайке и диагностике, чтобы обучающиеся могли интегрировать электронику в корпусные изделия, изготавливаемые аддитивными методами; обучать проектированию корпусов и креплений под электронные модули, учитывать требования по теплоотводу, вибростойкости, защите от пыли и влаги, а также особенности сборки без клеевых соединений. Обеспечение безопасной и эффективной работы лаборатории: контролировать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с 3D‑принтерами, лазерным и фрезерным оборудованием, электроинструментом и ручными инструментами; выполнять регламентное обслуживание оборудования (чистка, калибровка, замена расходных узлов), вести журналы технического состояния и своевременно информировать администрацию о необходимости ремонта или закупки материалов; обеспечивать экономный и обоснованный расход материалов, вести учёт расходных позиций, формировать заявки на пополнение запасов с учётом текущих и перспективных проектов. Взаимодействие и популяризация направления: координировать совместные проекты с педагогами других квантумов, участвовать в разработке междисциплинарных модулей и конкурсных заданий; участвовать в организации демонстрационных мероприятий, открытых уроков, выставок и соревнований, готовить обучающихся к участию в профильных конкурсах и чемпионатах; консультировать обучающихся и родителей по возможностям направления, помогать в выборе проектных тем и траекторий развития, в том числе с учётом профориентационных интересов.