Заместитель директора по АХР

Описание

Обязанности:

управлять персоналом, планировать рабочий процесс и ставить конкретные задачи, организовывать труд обслуживающего персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда, пожарной и электробезопасности;
организовывать и консолидировать работу обслуживающего персонала с целью достижения одного результата;
планировать рабочий процесс обслуживающего персонала с учетом санитарных, противопожарных и иных правил и норм, обеспечивающих безопасные и благоприятные условия работы;
определять объем необходимых потребностей в материально-технических, финансовых ресурсах в соответствии с локальными нормативными актами и бюджетом общеобразовательного учреждения;
вести переговоры и деловую переписку, соблюдая нормы делового этикета;
использовать и применять технологии бережливого производства;
находить решения в аварийных ситуациях в водопроводной, канализационной, отопительной системах;
обобщать и систематизировать поступающую информацию, на ее основании находить наиболее эффективные решения для реализации поставленных задач;
определять наиболее эффективные и качественные показатели необходимых материалов, товаров и услуг;
организовывать процесс закупки необходимых для общеобразовательного учреждения оборудования, материалов и иных товаров или услуг;
оценивать свою деятельность с точки зрения эффективности ее конечных результатов;
оценивать визуально состояние зданий, сооружений, помещений, систем жизнеобеспечения, оборудования и мебели с целью организации проведения дальнейшего ремонта;
производить анализ на основе сводных учетных и отчетных документов;
работать с большим объемом информации;
разрабатывать и предоставлять на утверждение директору общеобразовательного учреждения локальные нормативные акты и регламентирующие документы;
составлять сводные учетные и отчетные документы в целях осуществления контроля и анализа данных о фактах хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения.
владеть методами убеждения и аргументации своей позиции;
владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
использовать компьютерные программы для учета, систематизации и анализа данных, справочно-правовые системы, ресурсы сети Интернет и оргтехнику;

Требования:

имеющий высшее образование бакалавриат или высшее образование (непрофильное) бакалавриат, дополнительное профессиональное образование программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности, дополнительное профессиональное образование программы повышения квалификации по профилю деятельности (не реже чем раз в три года);
имеющее опыт практической работы не менее 1 года в области материально-технического обеспечения;
соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

-знать законодательство Российской Федерации в области материально-технического обеспечения, складского учета, закупочной деятельности, делопроизводства и архивирования в рамках выполняемых трудовых функций, а также гражданское законодательство Российской Федерации в части регулирования договорных отношений;
законодательство Российской Федерации по вопросам эксплуатации и обслуживания зданий и сооружений, санитарно-технические нормы в рамках выполняемых трудовых функций, а также санитарные и иные правила и нормы, обеспечивающие безопасные и благоприятные условия работы;
законодательство Российской Федерации по вопросам пожарной безопасности, охраны труда, экологической безопасности, гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций;
локальные нормативные акты общеобразовательного учреждения, касающиеся административно-хозяйственной деятельности;
основные требования стандартов, технических, качественных характеристик, предъявляемых к организации и размещению мебели, учебного оборудования, учебных мест обучающихся и рабочих мест работников, организации рабочего и учебного пространства, пространства для отдыха;
общие принципы зонирования помещений;
правила оборудования учебных кабинетов, гардероба, столовой, приемной, актового зала и других помещений;
методы оценки персонала и результатов труда;
основные принципы и технологии бережливого производства;
основные условия и порядок заключенных договоров, основы договорной работы;
основы и принципы классификации зданий и сооружений;
основы менеджмента, управления персоналом и его мотивации;
основы организации труда и эргономики;
способы организации финансово-хозяйственной деятельности;
порядок оформления заказов у поставщиков товаров и услуг;
правила делового этикета и деловой переписки;
правила проведения инвентаризации;
правила складского учета;
принципы выбора поставщиков мебели, учебного оборудования, оргтехники, хозяйственного инвентаря и моющих средств, продуктов питания;
рынок поставщиков товаров и услуг, обеспечивающих создание оптимальных условий для обучения и труда;
способы обработки информации с использованием программного обеспечения и компьютерных средств;
основы оказания первой помощи, порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации;
структуру и принципы организации документооборота;
структуру общеобразовательного учреждения;
методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с подчиненными, родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
правила по охране труда и производственной санитарии, санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений.

• пятидневная рабочая неделя, с 8.00 до 17.00