Педагог-психолог
ГОУ ТО Тульская школа для обучающих с ОВЗ 4- от 45 000 руб.
- до 55 000 руб.
Описание
Обязанности:-
2.1. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
2.2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
2.3. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей.
2.4. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.
2.5. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
2.6. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.
2.7. Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.
2.8. Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся.
2.9. Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса.
2.10. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
2.11. Консультирование обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам.
2.12. Консультирование администрации, педагогов, преподавателей и других работников образовательных организаций по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам.
-
Педагог-психолог должен знать:
-
- методы психолого-педагогической диагностики, используемые в мониторинге оценки качества результатов и содержания образовательного процесса;
- теорию и методы организации психологического исследования;
-
- методы статистического анализа данных психологического исследования;
- методы верификации результатов исследования;
- методы интерпретации и представления результатов исследования;
-
- современные теории и методы консультирования и пр.