Музыкальный руководитель

Описание

владение техникой игры на музыкальном инструменте (или инструментах) на уровне профессионала; знание основ детской психологии и педагогики; знание возрастных особенностей развития детей; понимание специфики восприятия музыки в дошкольном возрасте; владение методикой музыкального воспитания и обучения детей; владение методами и приемами воспитания эстетического вкуса, формирования музыкальной, художественной культуры; владение приемами диагностики уровней музыкального развития ребенка, определения его музыкальных возможностей; умение находить индивидуальный подход к детям; знание детского музыкального репертуара как классического, так и современного;

Обязанности

диагностика музыкальных способностей ребенка; выявление одаренных в музыкальном плане детей; формирование эмоционального интеллекта и развитие творческих способностей; подбор музыкального репертуара, который будет доступным для понимания и восприятия детей; формирование эстетического восприятия, музыкального вкуса; координация работы педагогического персонала и родителей; организация музыкальных занятий, утренников и творческих вечеров, участие в подготовке и проведении праздников, развлекательных мероприятий (тематических постановок, квестов, игр); музыкальное сопровождение утренней зарядки, занятий физкультурой, праздничных и развлекательных мероприятий в образовательном учреждении; проведение индивидуальных и групповых занятий музыкой; участие в разработке образовательной программы учебного заведения и т. д.