Учитель-дефектолог

Обязанности

Учитель-дефектолог осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии воспитанников, профилактику отклонений в речевом развитии детей, начиная с доречевого периода. Проводит обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в составе трансдисциплинарной команды. Консультирует педагогических работников по применению специальных методов и приемов оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Способствует формированию общей культуры личности, социализации. Реализует образовательные программы. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Участвует в подготовке праздников, развлечений для детей. Учитель-дефектолог должен принимать активное участие в работе семинаров, ППк, педсоветов. Учитель-дефектолог должен повышать свою квалификацию и внедрять в практику все новое, что направленно на улучшение работы с детьми. Учитель-дефектолог обязан выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности. Учитель-дефектолог должен вести: -требуемую документацию по установленной форме, применять ее по назначению; -методическую и аналитико-статистическую отчетность.